На мой взгляд, педагогическое мастерство складывается из нескольких составляющих: нужно уметь владеть навыками самосовершенствования, иметь индивидуальный стиль деятельности, владеть методикой, технологией реализации этой деятельности, индивидуальными наработками, инновационными методами и формами работы, испытывать желание познать себя через анализ образовательных ситуаций и рефлексию профессиональной деятельности. Постоянно искать пути искусного решения проблем обучения и воспитания детей; уметь организовывать педагогический процесс таким образом, чтобы обучение и воспитание детей происходило с легкостью, без принуждения. Быть нужным и любимым для детей человеком, вселяющим в них радость, заботу, спокойствие и уверенность. 

     На нашей страничке - "Методическое пространство" можно найти материалы (конспекты занятий, презентации, воспитательские разработки и другое) и интересные наработки моих коллег, чтобы они всегда были под рукой. 

Из опыта работы "О системе методической работы по организации условий реализации программы воспитания"

 

Прошёл педсовет…

17 ноября в нашем  детском саду в рамках реализации годового плана и реализации годовых задач прошел педагогический пробег (педсовет) на тему «Формирование здорового образа жизни через физкультурно – оздоровительную работу с детьми дошкольного возраста».  Цель педагогического совета: совершенствовать работу в ДОУ по формированию здорового образа жизни воспитанников в соответствии с ФОП До и ФГОС, стимулировать потребность педагогов в познании методологических основ физического воспитания дошкольников, способствовать сплочению педагогического коллектива.

Педагоги отметили актуальность данной проблемы, обсудили задачи физического воспитания. Заслушали выступление старшего  воспитателя о развивающей среде в соответствии с ФОП. Воспитатель второй младшей группы Столярова Е.В. представила сообщение из опыта работы «Формирование у детей здорового образа жизни через хороводные игры». Выступила с докладом «Итоги применения народных  игр в приобщении детей  к здоровому образу жизни» педагог средней группы Костенко М.А., Также с сообщением из опыта работы «Спортивные игры как средство укрепления здоровья детей» выступила воспитатель детей старшего дошкольного возраста Магомедова Э.М. А педагог подготовительной к школе группы Гаджикурбанова С.А. о формировании у детей привычек к ЗОЖ во время ОДМузыкальный руководитель Овсяников Г.Т. рассказал о влиянии музыки на физическое развитии детей. 

Вторая часть педагогического совета прошла в форме деловой игры «Педагогический пробег». Педагоги решали задачи по физическому воспитанию, обсуждали педагогические ситуации и пути их решений,  соревновались в теоретических и практических знаниях данного вопроса.

В завершении педсовета педагоги представили свои разработки, представленные на конкурс книги своими руками для физкультурного центра«О спорт – ты мир»

Педагогический совет прошел в теплой и благоприятной обстановке и завершился обсуждением и принятием решений.

 

 

 

Сценарий педагогического совета  на тему: «Использование приемов критического мышления в развитии речи дошкольников»

 

 

 

Итоги деятельности «Применение интеллект-карт для всестороннего речевого развития дошкольников» 

Из опыта работы «Методы и приёмы стимулирования речевой активности детей с помощью лингвистических игр»

Из опыта работы «Развитие лексико-грамматической стороны речи детей с помощью приема «Кластер»

Из опыта работы «Использование метода Синквейн в речевом развитии детей дошкольного возраста»

 

Конспект занятия во 2 мл.группе  по  развитию речи с применением интеллект-карты « Мы расскажем сказку»  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект НОД по речевому развитию с использованием лингвистических игр в средней группе на тему  «Загадки тётушки Сороки»

  

Конспект открытого занятия по речевому развитию с использованием лингвистических игр О.В.Белобрыкиной в средней группе 

 

Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие по сказкам или проказы Бабы Яги» с применением метода Кластер

 

Конспект открытого занятия по развитию речи с использованием «синквейна» в подготовительной к школе группе

 

 

 

Методические рекомендации по разработке и принятию организациями мер по предупреждения и противодействию коррупции

Памятка для родителей о гарантиях прав граждан на общедоступное и бесплатное общее образование и недопустимости установления денежных сборов в процессе обучения 

Памятка по вопросам взяточничества и применения мер ответственности за получение и дачу взятки

Памятка "Как противодействовать коррупции"

Памятка "О добровольном пожертвовании физических и (или) юридических лиц образовательным учреждениям"